Was bedeutet Teamteaching?
Beim Teamteaching wird der Unterricht durch zwei oder mehr kooperierende Lehrkräfte geplant, durchgeführt und evaluiert. Im Fokus steht dabei die optimale Förderung aller Schüler:innen (Fürstenau & Gomolla, 2009).
Welche Modelle zur Umsetzung gibt es?
- Team Teaching: Die Lerngruppe wird gemeinsam unterrichtet. Dabei wechseln sich die Lehrkräfte bei der Leitung des Unterrichts ab oder führen ihn gemeinsam durch.
- Alternative Teaching: Zwei Lerngruppen, die unabhängig voneinander von jeweils einer Lehrperson lernniveauorientiert unterrichtet werden.
- Parallel Teaching: Aufteilung der Lerngruppe, wobei anschließend in beiden Gruppen der gleiche Unterricht stattfindet.
- Station Teaching (z.B. Projektarbeit, Wochenplanarbeit, Stationslernen): Die Lehrkräfte bringen sich dort ein, wo Unterstützung benötigt wird.
- One Teaching, One Assisting: Eine Lehrkraft ist überwiegend verantwortlich für das Unterrichten, die andere bringt sich durch die Unterstützung einzelner Schüler:innen ein.
- One Teaching, One Observing: Der Unterricht wird von einer Lehrkraft übernommen und von einer weiteren geht die Beobachtung aus (Hilfreich für die Beobachtung und Diagnostik von Schüler:innen oder Gruppenprozessen, sowie kollegiale Unterrichshospitation) (Arndt & Voß, 2015).
Welche Vorteile bietet das Teamteaching?
- Entlastung der einzelnen Lehrkraft durch Aufgabenverteilung
- Mehr Kapazität für die individuelle Förderung und Betreuung der Schüler:innen
- Schüler:innen bekommen kooperative Verhaltensweisen vorgelebt
- Objektivere Beurteilung der Leistungen möglich
- Weiterentwicklung der Lehrkräfte druch Reflexion und kollegiales Feedback (ForRefs)
Literatur:
Arndt, A.-K. & Voß, L. (2015). Multiprofessionelle Unterrichtsteams. Friedrich Jahresheft: Unterrichtsstörungen(33), 75–77.
ForRefs. Team-Teaching – gemeinsam unterrichten und lernen.
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