Alternativtexte, Tipps für inklusive(re) Schule und Hochschule
Barrierefreie Poster auf wissenschaftlichen Tagungen und Kongressen
Der Posterwalk ist wesentlicher Bestandteil zahlreicher Tagungen und Fachkongresse. Die wissenschaftlichen Poster werden genutzt, um Forschungsprojekte vorzustellen und anschließend mit interessierten Kolleg:innen ins Fachgespräch zu kommen. Damit dies mit möglichst vielen Betrachter:innen gelingt, ist die barrierefreie Postergestaltung erforderlich. Aber was… Weiterlesen →
Was sind Alternativtexte (AT)? Damit Menschen mit Beeinträchtigung des Sehens und Blindheit Zugriff auf den Inhalt von Bildern, Grafiken und Diagrammen haben, sind sogenannte Alternativtexte unumgänglich. Menschen mit Beeinträchtigung des SEhens und Blindheit nutzen assistive Technologien (Voice Over, Screenreader etc.),… Weiterlesen →
ZUM - Arbeitsgruppe Zugängliche Studienmaterialien
Arbeitsgruppe ZUM „Zugängliche Studienmaterialien“
Was ist die Arbeitsgruppe ZUM „Zugängliche Studienmaterialien“? Barrierefreie Studienmaterialien bieten Vorteile für alle Studierenden und Lehrenden. Im März 2020 wurde die Arbeitsgruppe ZUM ins Leben gerufen, um Lehrende der Fakultät für Erziehungswissenschaft bei der Erstellung von barrierefreien Studienmaterialien zu unterstützen…. Weiterlesen →
Bist Du gerade im Kernpraktikum oder integriertem Schulpraktikum (ISP)? Oder wünschst Du Dir Unterstützung bei der Unterrichtsplanung? Dann bist Du bei der Peer-to-Peer-Beratung „Inklusive Schule“ genau richtig! Im schulischen Alltag ist die Auseinandersetzung mit heterogenen Lerngruppen die Basis der Unterrichtsplanung. … Weiterlesen →
Was bietet InkluSoB für Studierende? Peer-to-Peer-Beratung „Inklusive Schule“ Du bist gerade im Kernpraktikum und kommst mit einer herausfordernden Unterrichtssituation im inklusiven Klassengefüge nicht weiter? In diesem Fall steht seit dem Sommersemester 2017 die Peer-to-Peer-Beratungsstelle „Inklusive Schule“ bereit. In der Peer-to-Peer-Beratung… Weiterlesen →
Was bietet InkluSoB für Lehrende? Seminarkooperation Sie möchten mehr über das Thema „Barrierefreiheit/Zugänglichkeit“ erfahren? Auch die Studierenden in Ihrem Seminar sollen sich mit diesem Thema näher auseinandersetzen oder sollen beispielsweise die räumliche Barrierefreiheit von Unterrichtsräumen bestimmen? In diesem Arbeitsprozess unterstütze… Weiterlesen →
Die Servicestelle InkluSoB (Inklusive Schule ohne Barrieren) bietet Studierenden und Lehrenden der Fakultät für Erziehungswissenschaft umfangreiche Beratungs- und Unterstützungsmöglichkeiten hinsichtlich der barrierefreien Gestaltung von Lehr- und Lernsettings im Handlungsfeld Schule bzw. Hochschule an.
Um die Erstellung von barrierefreien (Bild-) Inhalten zu erproben, verfassen Sie eigenständig einen Alternativtext zu oben stehendem Bild. Führen Sie hierfür die H5P-Übung durch und bekommen Sie eine individuelle Rückmeldung zu Ihrem Kenntnisstand! Literatur: Lovskar, T. (28.06.2017). Samfunnskontrakten: Trur ikkje på… Weiterlesen →
P2P-Beratung Inklusive Schule, Tipps für inklusive(re) Schule und Hochschule
Nachteilsausgleich in der Schule
Was ist der Nachteilsausgleich? Schüler:innen mit Behinderung oder einer besonders schweren Beeinträchtigung des Lesens und Rechtschreibens, die zielgleich unterrichtet werden, haben Anspruch auf einen Nachteilsausgleich. Der Nachteilsausgleich ist eine angemessene Erleichterung. Der Nachteilsausgleich (Hamburg) ist im APO-GrundStGy, § 6 geregelt…. Weiterlesen →