Die Servicestelle InkluSoB (Inklusive Schule ohne Barrieren) bietet Studierenden und Lehrenden der Fakultät für Erziehungswissenschaft umfangreiche Beratungs- und Unterstützungsmöglichkeiten hinsichtlich der barrierefreien Gestaltung von Lehr- und Lernsettings im Handlungsfeld Schule bzw. Hochschule an.
Ursprung und Basis des UDL Ursprünglich stammt das Konzept des Universellen Designs aus der Architektur und Produktentwicklung. In diesen Bereichen wurde gefordert, dass Umgebungen und Produkte möglichst so zu gestalten sind, dass diese für alle Menschen so weit wie möglich… Weiterlesen →
Live-Untertitelung, Tipps für inklusive(re) Schule und Hochschule, ZUM - Arbeitsgruppe Zugängliche Studienmaterialien
Live-Untertitelung in Office 365
Untertitelung von Vorlesungen und Vorlesungsaufzeichnungen in Office 365 Besonders für Studierende mit Deutsch als Fremdsprache oder mit einer Beeinträchtigung des Hörens sind sie relevant: Untertitel. Aber auch Lernende, die einer Vorlesung vielleicht von unterwegs zuhören, profitieren von der verbesserten Zugänglichkeit…. Weiterlesen →
Beratung, P2P-Beratung Inklusive Schule, Tipps für inklusive(re) Schule und Hochschule
Untertitelung in Lecture2go
Untertitel für aufgezeichnete Vorlesungen und Seminarinputs Die barrierefreie Gestaltung von Videos oder aufgezeichneten Vorträgen wird immer wichtiger. Nicht nur Studierende mit Hörschädigung und visuelle Lerner:innen profitieren von den Untertiteln, sondern auch mehrsprachige Studierende werden in der Aneignung der Videoinhalte durch… Weiterlesen →
P2P-Beratung Inklusive Schule, Tipps für inklusive(re) Schule und Hochschule
ICT4I (ICT for Inclusion)
ICT4I – Was ist das? „ICT for Inclusion“ (auch ICT4I) ist eine Fachstelle der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik (HfH) in Zürich. Diese Fachstelle besteht aus Expert:innen mit unterschiedlichen Schwerpunkten. Die beteiligten Expert:innen eint, dass sie sich mit den Möglichkeiten von… Weiterlesen →
Tipps für inklusive(re) Schule und Hochschule, ZUM - Arbeitsgruppe Zugängliche Studienmaterialien
Live-Untertitelung mit dem Web Captioner
Live-Untertitel für Vorlesungen und Seminarinputs Sie wollen Ihre Seminarvorträge oder Vorlesungen so gestalten, dass möglichst viele Studierende und Interessierte teilhaben können? In diesem Beitrag zeigen wir Ihnen, wie Sie Ihre (digitalen) Veranstaltungen mit ein paar wenigen Handgriffen automatisch untertiteln können…. Weiterlesen →
Um die Erstellung von barrierefreien (Bild-) Inhalten zu erproben, verfassen Sie eigenständig einen Alternativtext zu oben stehendem Bild. Führen Sie hierfür die H5P-Übung durch und bekommen Sie eine individuelle Rückmeldung zu Ihrem Kenntnisstand! Literatur: Wikimedia Commons (2022). Karikatur von Gerhard Mester… Weiterlesen →
Um die Erstellung von barrierefreien (Bild-) Inhalten zu erproben, verfassen Sie eigenständig einen Alternativtext zu oben stehender Abbildung. Führen Sie hierfür die H5P-Übung durch und bekommen Sie eine individuelle Rückmeldung zu Ihrem Kenntnisstand! Literatur: Pixabay (2020). Corona Aufkleber Abstand… Weiterlesen →
Um die Erstellung von barrierefreien (Bild-)Inhalten zu erproben, verfassen Sie eigenständig einen Alternativtext zu oben stehender Abbildung. Führen Sie hierfür die H5P-Übung durch und bekommen Sie eine individuelle Rückmeldung zu Ihrem Kenntnisstand! Literatur: Hofmark, H. (2010). Diagramm Einwohnerentwicklung von Brombach. Wikipedia…. Weiterlesen →
Welche Konzepte gibt es im sprachsensiblen Unterricht? Scaffolding Scaffolding ist ein integratives Sprachförderkonzept, bei dem die Lehrkraft eine Hilfe oder ein Gerüst für Lernende bietet. Damit werden Lernende gefordert und gefördert, d. h. Lernende erhalten zielgerichtete Unterstützung, um die Aufgabe zu lösen. Man unterscheidet zwischen… Weiterlesen →
Was bedeutet Teamteaching? Beim Teamteaching wird der Unterricht durch zwei oder mehr kooperierende Lehrkräfte geplant, durchgeführt und evaluiert. Im Fokus steht dabei die optimale Förderung aller Schüler:innen (Fürstenau & Gomolla, 2009). Welche Modelle zur Umsetzung gibt es? Team Teaching: Die… Weiterlesen →